Familias: 23/12 última entrega de bolsones.
Tercer año EP 53
jueves, 17 de diciembre de 2020
Familias: 23/12 última entrega de bolsones.
martes, 15 de diciembre de 2020
¡GRACIAS!
¡Hola!
Hoy simplemente quería decirles ¡¡¡GRACIAS!!!
Les dejo un mensaje y les comparto una hermosa canción ¡con un gran consejo! ¡Que tengan unas felices fiestas y unas hermosas merecidas vacaciones!!! ¡A descansar!!!
¡Les mando un beso grande!
Profe Ana Clara
viernes, 4 de diciembre de 2020
Canción de despedida...
CUENTO: "El árbol de navidad del señor Viladomat"
BIBLIOTECA
¡HOLA, MUY BUENOS DÍAS!!
HOY ESCUCHAREMOS UN CUENTO ESPECIAL DE NAVIDAD😊
ACÁ PODES INGRESAR A VER EL VÍDEO https://www.youtube.com/watch?v=Ic6ekrREWUI
¡QUÉ TENGAN UN BONITO VIERNES!!
¡BUEN FIN DE SEMANA!
LLEGAMOS AL FINAL DE LOS CUENTOS!!😊
NOS ENCONTRAREMOS EN VIVO POR MEET PARA DESPEDIRNOS.
BESOTES!
ARCOÍRIS DE COLORES
EN ESTE AÑO 2020
jueves, 3 de diciembre de 2020
Educación Física " Logros en cuarentena"
Observa el vídeo y analiza
miércoles, 2 de diciembre de 2020
"Bienvenides"
martes, 1 de diciembre de 2020
Corrección de Tareas
Saludos a tod@s!! Seño Cecilia
Juegos online
Hola a todos y todas!
Espero que se encuentren
bien. Hemos llegado al final de uno único
e intenso. Les dejo para que puedan
divertirse y explorar la siguiente página web: https://www.cokitos.com/tag/juegos-de-mesa-online/,
donde encontraran varios juegos online.
Espero que pasen unas felices
fiestas y un próspero año nuevo!. Les
mando un saludo.
Profe Mariano
LIKE / DON´T LIKE
DECEMBER 1ST
TODAY IS A ____________ DAY.
ORDER THE SENTENCES
(ORDENAR LAS PALABRAS PARA FORMAR ORACIONES.)
EXAMPLE:
I / LIKE / FROGS / . / DON´T
I DON´T LIKE FROGS.
1. PIZZA / LIKE / . / I
________________________________
2. DON´T / . / RICE / I / LIKE
________________________________
3. LIKE / I / . / HORSES
________________________________
4. . / I / CAKES / LIKE / DON´T
________________________________
5. LIKE / I / . / CATS
________________________________
¡VAMOS LLEGANDO AL FINAL!
¡Hola! ¿Cómo están?
Es increíble pero ¡ya estamos llegando al final de este año tan particular! Fue tan difícil para ustedes como para mí... ¡no nos imaginábamos de que nuestras clases iban a ser de esta forma! Pero acá estamos, y podemos decir que ¡lo logramos!
Les comparto un video con mi agradecimiento para ustedes y sus familias por todo el acompañamiento.
También les dejo unas preguntas para que me puedan contar un poco más sobre lo que les pareció todo lo que estuvimos haciendo en este tiempo (no se olviden de hacer click en "ENVIAR" cuando terminen de contestar).
¡Les mando un beso enorme!!!
¡MUCHÍSIMAS GRACIAS A TODXS!!!
Profe Ana Clara
viernes, 27 de noviembre de 2020
LEYENDA DEL YAGUARETÉ
BIBLIOTECA
¡HOLA! ¿CÓMO ESTÁN? EN EL DÍA DE HOY LES QUIERO COMPARTIR UNA LEYENDA.
"LA LEYENDA DEL YAGUARETÉ"
¡QUÉ LO DISFRUTEN A LA HISTORIA!!
ENLACE DEL CUENTO https://youtu.be/qPQWkLWLBMI
------------------------------------------TE DEJO MIS SALUDOS Y TE DESEO UN BUEN FIN DE SEMANA!!
jueves, 26 de noviembre de 2020
Día de la Música
HOLA! ¿CÓMO ESTÁN? EL 22 DE NOVIEMBRE FUE EL DÍA DE LA MÚSICA. POR TAL MOTIVO, LES VOY A COMPARTIR UNA QUE ME GUSTA MUCHO, A VER QUÉ LES PARECE...
ME GUSTARÍA QUE ME CUENTEN Y ME MUESTREN EN VIDEO O AUDIO ¿CUÁL ES LA CANCIÓN QUE ESTÁN CANTANDO ESTOS DIAS, ESTOS MESES, ESTE TIEMPO... ?
LES MANDO UN BESO MUY GRANDE Y CUIDENSE MUCHO!
PROFE ALE
JUEGO DE MESA SENKU
Adaptación casera del clásico juego "Uno solo (o Senku)".
Objetivo:
Dejar una sola ficha en el tablero. De no poder, la menor cantidad posible.
Una ficha puede "comer" a otra cuando pasa por arriba de ella y se ubica en un casillero vacío.
Materiales:
• Tapitas
• Tablero 5x5 (el tamaño puede variar)
miércoles, 25 de noviembre de 2020
MATEMATICA
MEDIDAS DE LONGITUD
La distancia que hay en la regla entre un número y otro es de 1 centímetro. Se escribe 1 cm. La distancia entre una rayita y otra es de 1 milímetro y se escribe 1 mm.
Con esta regla podés medir objetos pequeños. Es muy importante utilizarla correctamente para obtener una medida verdadera.
😊 Mirá con atención:
Juana y Pedro miden el modelo de tarjeta que les dio la señorita para hacer las invitaciones para el acto.
¿Quién creés que midió en forma incorrecta? ¿Por qué?martes, 24 de noviembre de 2020
LIKE / DON´T LIKE
NOVEMBER 24TH
TODAY IS A ___________ DAY.
LIKE / DON´T LIKE
I LIKE (ME GUSTA) I DON´T LIKE (NO ME GUSTA)
LOOK AT THE PICTURES AND WRITE SENTENCES
(MIRAR LOS DIBUJOS Y ESCRIBIR ORACIONES COMO LOS EJEMPLOS.)
Apps educativas
Smile and Learn - plataforma de apps educativas con cuentos y juegos interactivos
Se trata de una plataforma de apps educativas que cuenta con más de 70 cuentos y juegos interactivos para niños de 3 a 12 años. Todos los contenidos que incluye tienen el objetivo de potenciar el aprendizaje en valores, inteligencias múltiples e idiomas.
A través de esta app, los niños podrán reforzar sus conocimientos en ciencias, arte, robótica, lengua, música, matemáticas, etc.
Dirección web: http://smileandlearn.com/es/
Juegos educativos para niños
Esta aplicación ofrece cinco juegos educativos: aprender el abecedario y sonidos de las letras, puzzles, aprender números y conteo, colores, aprender a dibujar, etc.
Entre otras actividades los niños/as podrán: aprender el abecedario y los sonidos de las letras, realizar y construir puzles, reconocer los os números y realizar las primeras interacciones para contar, reconocer los colores y aprender a dibujar.
Dirección web para descargar: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.gurucools.playschool
viernes, 20 de noviembre de 2020
Fase nueva: distanciamiento social
BIBLIOTECA
MUY BUENOS DÍAS!!
EN EL DÍA LES QUIERO COMPARTIR UN VÍDEO PARA QUE ESCUCHEN, DESDE SUS HOGARES.
Nueva etapa del Coronavirus en Argentina
Volvimos a salir pero....
¿Qué tenemos que hacer para cuidarnos del covid19?
¿ Cómo nos saludamos cuándo nos encontramos con algún familiar o amigo?
Todos debemos usar al salir de casa MASCARILLAS O BARBIJOS👍
jueves, 19 de noviembre de 2020
CLASE DE RINGO O ARO VOLADOR
HOLA! ¿TE ACUERDAS LA CLASE ANTERIOR DONDE FABRICAMOS AROS VOLADORES?
ESTA VEZ LO AMOS A UTILIZAR ARA LA CLASE
¿ESTAS LISTO?
1. ¿CON QUE MANO REALIZASTE TODAS LAS ACTIVIDADES?
2. ¿POR QUÉ CREES QUE UTILIZASTE ESA MANO?
3. PIENSA UN JUEGO QUE PUEDAS HACER CON ESTE MISMO MATERIAL
4. ¿CON QUE OTRO ELEMENTO SE PODRÍA HACER ESTA MISMA CLASE?
miércoles, 18 de noviembre de 2020
MATEMATICA
martes, 17 de noviembre de 2020
Aperturas en el Ajedrez
Las aperturas
Las primeras aperturas en ajedrez comenzaron a nombrarse y estudiarse en el año 1840. Las aperturas más antiguas fueron llamadas con nombres de lugares geográficos y de personas. Muchas aperturas también reciben el nombre de diversas nacionalidades, por ejemplo la Inglesa, Española, Francesa, Holandesa, Escocesa, Rusa, Italiana, Escandinava, Siciliana y Catalana. También los nombres de los jugadores de ajedrez son una fuente común para los nombres de las aperturas. El nombre dado a una apertura no es siempre el del primer jugador que la adoptó, sino que dicha apertura se llama según el jugador que la popularizó o que publicó los análisis más destacados sobre la misma.
Por otro lado, además del nombre de la apertura, también existen términos comunes como partida, defensa, gambito y variante.
Partidas
Este término es usado solo para algunas aperturas antiguas (por ejemplo Partida Escocesa, Partida Vienesa o Partida de los Cuatro Caballos), que se pueden encontrar en muchos libros antiguos.
Variante
Usada generalmente para describir una línea dentro una apertura más general, por ejemplo la Variante del Cambio de la Apertura Española.
Defensa
En general se refiere a una apertura elegida por las negras, como la Defensa de los Dos Caballos o la Defensa India de Rey, a menos que esté revertida, lo que la convierte en una apertura con los colores cambiados.
Gambito
Una apertura que involucra el sacrificio de material, normalmente uno o más peones. Los gambitos los pueden jugar las Blancas (p.ej., el Gambito de Rey) o por las negras (p.ej., el Gambito Letón).
La defensa francesa
La defensa francesa está encuadrada dentro de las aperturas semiabiertas. Las negras luchan inmediatamente por el centro con sus peones en e6 y d5.Con la Defensa francesa se alcanza rápidamente un equilibrio con el centro cerrado que protege el enroque negro, y por lo tanto las negras se lanzan a un ataque en el ala de dama con c5 y contra el peón de d4, donde van a terminar apuntando la mayoría de las piezas negras. Dichas piezas negras tienen un inconveniente, pues el desarrollo del alfil de casillas blancas, que queda encerrado en el ala de dama sin casilla buena para colocarse, y es por ello tratarán de cambiarlo o de pasarlo al ala de rey. Por su parte las blancas tratarán de proteger su punto más débil d4 y tratarán de lanzar un ataque en el ala de rey antes de que llegue el alfil blanco de las negras. Este alfil no se debe capturar, aunque se pueda, si no es en condiciones muy ventajosas. Mientras las blancas montan un ataque en el ala de rey debe de vigilar lo que pasa en el ala de dama, y frenar el ataque si se vuelve peligroso.
DANZAS E INSTRUMENTOS
¡Hola! ¿Cómo están?
Vamos a seguir conociendo sobre el folclore de nuestro país. Hoy les voy a mostrar una danza y después ¡vamos a hacer una juego!
Les voy compartir una CHACARERA, que es una danza muy alegre, que se baila en parejas. Para bailarla se levantan los brazos y se hacen chasquidos con los dedos. ¿Se animan a probar?
Otra día les sigo mostrando otras. ¿Ustedes conocen alguna?
Ahora les voy a compartir un juego de adivinanzas que hizo otra profe. Es sobre más danzas e instrumentos (los instrumentos son los que ya aprendimos en las útlimas clases). Puede ser que algunas danzas todavía no conozcan... pero vayan escuchándolas y viendo cómo se bailan ¡Y con los isntrumentos ya tiene que re salir!
¡A ver si adivinan!
LES RECUERDO QUE PUEDEN ESCRIBIRME AL MAIL profeanaclara.musica@gmail.com O PUEDEN SUBIR TAREAS HACIENDO CLICK EN LA SIGUIENTE PÁGINA:
CAN / CAN´T
NOVEMBER 17TH
TODAY IS A ___________ DAY.