CIENCIAS SOCIALES

 ACTIVIDADES EN EL CAMPO

😊 Observa las imágenes y comenta lo que ves.

El trabajo: urbano o rural

😂Uno de los derechos de los niños es que NO pueden trabajar, ¿lo podés explicar con tus

palabras?

El trabajo: urbano o rural

1) Observá las siguientes imágenes y escribí urbano o rural según corresponda.

 

CIENCIAS SOCIALES

Las familias

Las familias son grupos de personas que se encuentran unidos por el cariño y por lazos de parentesco. En las familias se aprenden valores y buenos ejemplos.

1-Escuchamos un cuento: Tío Néstor cocina los viernes. Silvia Sjucher.

https://www.youtube.com/watch?v=5IX3ohmr-NQ

Tío Néstor cocina los viernes, de Silvia Schujer.

En mi casa somos muchos. Entre chicos y grandes llegamos a diez. Mi abuela y mi abuelo, mis padres, el tío Néstor (que se quedó sin trabajo y no le alcanza para vivir solo) y nosotros: mis cuatro hermanos y yo.

En casa todos hacemos algo, quiero decir, además de estudiar o trabajar (o buscar trabajo, como mi tío Néstor).

Tenemos tareas fijas: las personales y las familiares. Las personales son las que cada uno hace para sí mismo como ser tenderse la cama, lavarse la ropa chica o ponerse los cordones en las zapatillas. Las familiares, en cambio, son las que cada uno tiene que hacer para los otros. Mi abuela —por ejemplo— cocina. Mi papá lava los platos, mi mamá limpia, el tío Néstor plancha, yo pongo la mesa, etcétera.

Nuestra organización es perfecta, como se ve. Hoy, sin embargo, tenemos que resolver un problema. Un serio problema familiar.

Resulta que el tío Néstor, muy agradecido de poder vivir en casa, pidió que lo dejáramos hacer para la familia algo más que planchar (eso le parecía poco), y como a nadie se le ocurría qué decirle, él mismo eligió su quehacer: se puso de acuerdo con la abuela para preparar la comida una vez por semana y desde entonces cocina los viernes. De esto, ya va para un mes.

Al principio la idea nos pareció genial. Que el tío Néstor cocinara los viernes le daría un descanso a mi abuela de manera que no había razón para oponerse. Hasta que llegó el primer viernes, claro, y empezamos a cambiar de opinión. El pobre confundió la sal con el azúcar y sirvió un puré de papas tan dulce que casi se vuelve merengue. Para no ofenderlo hicimos lo posible por tragar esa pasta y el tema no fue más allá.

El viernes siguiente la cosa se puso más seria. El tío confundió las ciruelas con los tomates, las piedritas del gato con el arroz, las lentejas con los granos de pimienta y cuando probamos el guiso ¡páfate! Mi abuelo se desmayó.

La cosa se fue agravando hasta que ayer a la noche pasó lo peor. En vez de orégano el tío puso yerba en la pizza y cuando mi mamá la mordió tuvo que ir corriendo al baño y no pudo salir hasta hoy.

Ahora estamos todos reunidos —menos el tío— pensando qué trabajos ofrecerle en la casa para que no se deprima. Vamos a decirle que lo necesitamos mucho para otras tareas así vuelve a cocinar mi abuela. La mejor idea que tuvimos hasta el momento es proponerle que elija buena música para escuchar cuando comemos. Sobre todo, a la noche. Otra posibilidad es encargarlo de las flores, que siempre haya un jarrón sobre la mesa. O de los chistes, que a él tanto le gusta contarnos. Aunque ahora que lo pienso no hay nada como la verdad: ¿qué tal si le decimos que nos encanta que viva con nosotros? Pero eso sí: que se haga ver de la vista, ¿no? O se consiga unos anteojos.

Respondemos en forma oral: 

¿Quiénes son los personajes de este cuento?

 ¿Cómo solucionan el problema que tenían? 

 ¿Qué opinas de la organización que tenía la familia, las tareas personales y familiares? ¿Son importantes? ¿Por qué? 

¿Cómo se organizan en tu familia en estos días de cuarentena?

¿Se ayudan y reparten tareas? 

¿Qué actividades disfrutas hacer en familia?

 ¿Tienen algún familiar qué se caracterice por ser más gracioso de la familia?

2-Escribí que cosas te gustaria hacer con tu familia cuando termine el aislamiento social. Dibuja. 

 12 DE OCTUBRE

DÍA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL

Chicas y chicos:

El 12 de octubre es una fecha que motiva muchos debates, marca la llegada de españoles al territorio americano y con ella, enormes cambios que se produjeron en todo el mundo.

Es necesario tener presente lo que sucedió en el territorio denominado América por los mismos invasores, recordar lo sucedido, analizar el proceso de conquista y colonización y su impacto sobre las formas de vida de las sociedades indígenas, conocer ese pasado y su relación con el presente.

LOS PUEBLOS ORIGINARIOS

Algunas imágenes reflejan aspectos de la vida cotidiana en el pasado y en el presente.

Observa y conversa.

Observen esta pintura, es un Mural realizado en el Cementerio Indígena de Baradero en la provincia de Buenos Aires.

¿Qué actividades realizadas por los pueblos originarios aparecen representadas en el mural? ¿Qué elementos de uso cotidiano aparecen? ¿Hay otros aspectos de la vida cotidiana, de sus costumbres que puedan ver reflejados en esta pintura?

Observen estas imágenes de la actualidad:

¿Qué huellas de los pueblos originarios de la Argentina encontramos en el presente?

¿Qué tradiciones o celebraciones se sostienen a través del tiempo?

Conversen con las personas adultas sobre estas celebraciones y lugares. Busquen

más información en libros o internet.

Les propongo en esta ocasión realizar, con masa de sal, plastilina o arcilla, artesanías típicas de los pueblos originarios. Las mismas podrán ser decoradas a gusto de cada familia con los materiales que tengan y crean necesarios.  

¡¡No olvides enviar las fotos con tu trabajo!!

CIENCIAS SOCIALES

                                       Los pueblos originarios: cazadores y recolectores

Lee con atención:

¿Cómo eran sus viviendas? Dibuja.

CIENCIAS SOCIALES

 Los pueblos originarios

1) Leé para aprender.

Los primeros pobladores del territorio actual de la República Argentina fueron diversos pueblos originarios que poseían costumbres y modos de vivir que los identificaban y los hacían únicos.

https://www.youtube.com/watch?v=lNOkGvkTmsM&t=306s

2) Escribí un listado contando cómo vos te imaginás que vivían los pueblos originarios en el territorio que hoy llamamos República Argentina.

CIENCIAS SOCIALES

 DÍA DEL MAESTRO      

©    CADA 11 DE SEPTIEMBRE HOMENAJEAMOS A LOS DOCENTES DE LA ESCUELA Y RECORDAMOS AL GRAN MAESTRO ARGENTINO, DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO.

¿POR QUÉ CADA 11 DE SEPTIEMBRE HOMENAJEAMOS A LOS MAESTROS? PORQUE ESE DÍA MURIÓ DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO, EL GRAN MAESTRO ARGENTINO.

©    COMPLETÁ LAS ORACIONES CON LOS DATOS DE SU BIOGRAFÍA.

 

😊 Pensá qué cosas extrañás de tus días en la escuela durante el aislamiento y dibujalo.

CIENCIAS SOCIALES

  NUESTROS DERECHOS

😊 Miramos el video.

https://www.youtube.com/watch?v=_2r02fwaAjc

1) ¿Qué son los derechos del niño?

2) Elige dos  y explícalos con tus palabras. Dibuja 

CIENCIAS SOCIALES

EL PADRE DE LA PATRIA

😊 Resuelve el puzzle, investiga y responde.

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=15b73b34929f

¿Qué imagen aparece al completar el puzzle? 

¿Dónde y cuándo nació? 

¿Qué estudio cursó y dónde lo realizó?

¿Cuál fue su gran hazaña?

Dibuja las banderas de los países que liberó.

CIENCIAS SOCIALES

¿Qué significa ser independientes?

(no es necesario copiar)

Lee y comenta en familia.

😊 Arma una lista de cosas que podes realizar solito o solita en forma independiente. Dibuja.

MANUEL BELGRANO

FAMILIA: LES COMPARTO EL VIDEO "VIAJE A LA BANDERA" DE LA AUTORA CECILIA PISOS.
GRACIAS A GRISELDA NUESTRA BIBLIOTECARIA QUE CON TANTO AMOR PREPARO LA LECTURA DE ESTA  INCREIBLE AVENTURA PARA CONOCER COMO FUE NUESTRA PRIMERA BANDERA.
LA UNICA ACTIVIDAD ES ESCUCHAR Y DISFRUTAR. 

                                                                   SALUDOS A TODOS. BUEN FIN DE SEMANA

https://www.youtube.com/watch?v=FpOhKL06y5I&t=0s

CIENCIAS SOCALES

VIERNES

Les comparto el Link de Zamba y Manuel Belgrano.  https://www.youtube.com/watch?v=69mjOCvlmXA

😊  Conversen en familia. Luego, escribí tus conclusiones.

¿POR QUE ES IMPORTANTE NUESTRA BANDERA?

¿EN QUE LUGARES Y EN QUE MOMENTOS ESTA PRESENTE?

😊CREA UNA BANDERA. PIENSA ELEMENTOS QUE PODRIA TENER Y DIBUJALA. USA LA IMAGINACION Y NO OLVIDES COMPARTIR TU TRABAJO .  https://drive.google.com/file/d/1zt4BYHjqpQ5SIbYthHhWbzU7-CCbsBjO/view?usp=sharing

CIENCIAS SOCIALES

EFEMERIDE

EN FAMILIA OBSERVEN LAS IMAGENES Y PIENSEN ¿QUIEN ES ESTE PATRIOTA? ¿QUE CONOCIMIENTOS TIENEN SOBRE EL?

 Manuel Belgrano fue una persona muy valiosa en la historia de nuestro país. Este año,se cumplen 250 años de su nacimiento y 200 de su muerte por eso el Presidente de la Nación determinó que el 2020 será el “AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO” y que es importante que todos los chicos de la Argentina puedan conocerlo y aprender más sobre él.

https://www.youtube.com/watch?v=sKdVhiVDerg&feature=youtu.be

BUSCA INFORMACIÓN DE BELGRANO Y COMPLETA EL FORMULARIO: https://forms.gle/5WH9g64xQE9mFMUf9

(NO ES NECESARIO COPIAR YA QUE SE RESUELVE EN LINEA)

CIENCIAS SOCIALES

PROVINCIA Y MUNICIPIO

(no copiar)

Como vimos en las clases anteriores Argentina es una República representativa y democrática. Los representantes son elegidos por medio del voto. La Constitución Nacional establece que el poder de gobernar estará dividido en tres poderes independientes: Ejecutivo(presidente), Legislativo(senadores y diputados) y Judicial(Corte Suprema de Justicia). 

Como nuestra Constitución establece la autonomía de las provincias y la existencia de gobiernos locales, estos poderes están presentes en las provincias y en los municipios.

😊 COMPLETA:

*VIVIMOS EN LA PROVINCIA DE: 

*NUESTRO MUNICIPIO ES:

CIENCIAS SOCIALES

Nacimiento de Manuel Belgrano

😀Mira el video y completa:

https://www.youtube.com/watch?v=vnnx3epE_pc&t=66s

Investiga el nombre completo de Brelgrano.

Fecha y lugar de nacimiento:

Sus padres:

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LA EPOCA COLONIAL

(PARA LEER)

RESPONDE: ¿ CUALES ERAN LOS JUEGOS QUE LE GUSTABAN A LOS NIÑOS/AS?

ELEGE UNO, INVESTIGA Y ESCRIBE COMO SE JUEGA.

CONOCEMOS EL CABILDO

https://www.youtube.com/watch?v=VJi4rxISnRg

😀RESPONDE: ¿POR QUE TE PARECE QUE ERA IMPORTANTE QUE LOS MIEMBROS DE LA PRIMERA JUNTA FUERAN NACIDOS EN ESTAS TIERRAS?

😀REALIZA UN DIBUJO SOBRE LA REVOLUCION DE MAYO DE MAYO

CIENCIAS SOCIALES

HACE MUCHOS AÑOS CUANDO PELEABAMOS POR NUESTRA LIBERTAD, NUESTRO PUEBLO NECESITABA ALGO QUE LOS IDENTIFICARA Y DIFERENCIARA DE LOS ESPAÑOLES. ¡ASÍ NACIÓ LA ESCARAPELA NACIONAL!

😊 ¿QUE SENTIS CUANDO USAS LA ESCARAPELA? DIBUJATE LUCIENDO LA ESCARAPELA.

CIENCIAS SOCIALES

LOS PODERES SE DIVIDEN

😊 MIRA EL VIDEO DE ZAMBA Y NIÑO QUE LO SABE TODO.

https://www.youtube.com/watch?v=huh9-upM2Qc

TAMBIÉN PODÉS LEER LA SIGUIENTE INFORMACIÓN (NO ES NECESARIO COPIAR)

😊 REALIZA LA ACTIVIDAD

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FAMILIAS: EN CONMEMORACIÓN AL "DIA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO" LOS INVITO A ENTRAR EN ESTE LINK  https://redblogsep53.blogspot.com/ Y APRENDERLO  EN LENGUA DE SEÑAS.

CIENCIAS SOCIALES

1° DE MAYO 

DIA INTERNACIONAL DE LOS TRABAJADORES Y LAS TRABAJADORAS

😊 PIENSA Y RESPONDE.

¿CUÁNTAS HORAS DURA UNA JORNADA DE TRABAJO?
¿QUÉ DÍAS SON LABORABLES?
¿POR QUÉ CREÉS QUE EXISTEN DÍAS NO LABORABLES?

😊 REALIZA UN DIBUJO POR EL DÍA DEL TRABAJO. RECUERDA QUE LOS TRABAJOS NO TIENEN GÉNERO, HOY EN DÍA MUJERES Y HOMBRES PUEDEN HACER LOS MISMAS ACTIVIDADES.