lunes, 31 de agosto de 2020

 Cuentos con zorros

Seguimos trabajando con la fabula de "el zorro y el quirquincho"

¿Cómo son el zorro y el quirquincho del cuento leído? En sus cuadernos, dibujen un cuadro como el de abajo. Elijan tres maneras de describir cada animalito y escríbanlas en la columna correspondiente.

Los cuentos cortos que nos dejan enseñanza, lección o moralejas los llamamos FÁBULAS. Suelen tener personajes que son animales con características humanas como el habla o el movimiento.

Responde: ¿Cuál podría ser la moraleja de esta fábula?




viernes, 28 de agosto de 2020

Biblioteca.📚

 HOLA CHIC@S!


¿CÓMO ESTÁN TODOS?

LA BIBLIO GRI LES VA A LEER 3 FÁBULAS.

¡ESCUCHEMOS CON ATENCIÓN!!😀


EN SUS CUADERNOS ESCRIBIR.


BIBLIOTECA

LA BIBLIO NOS LEE FÁBULAS

.EL PULPO INSEGURO

. SILVIO, EL GALLO CANTOR

.LORENZO EL LEÓN SOBERBIO

. ¿CUÁL DE LAS TRES FÁBULAS TE GUSTÓ MÁS? ESCRIBÍ SU MORALEJA Y  DIBUJÁ LOS PERSONAJES (DE ESA FÁBULA QUE TE GUSTÓ)




Semana de la ESI


EMPATIA


La EMPATIA es la capacidad de ponerse en el lugar del otro. 
Pensar qué sentiríamos nosotros en su lugar.


ES UNA CAPACIDAD MARAVILLOSA Y NUNCA ESTA DE MAS USARLA ANTE CUALQUIER SITUACION. 

 

  • 😊 TE PROPONGO QUE OBSERVES LAS SIGUIENTES IMÁGENES Y RESPONDAS PONIENDOTE EN EL LUGAR DEL OTRO (PENSANDO QUE SENTIRIAS VOS EN CADA SITUACION) 


  • ¿Cómo se siente? 

  • ¿Por qué?

  • ¿Cuándo te has sentido así?




RECUERDEN QUE LAS DIFERENCIAS NOS ENRIQUECEN QUE SIEMPRE ANTES DE UNA ACCION DEBEMOS PONERNOS EN EL LUGAR DEL OTRO 

jueves, 27 de agosto de 2020

JUEGO "EL VOLANTE"


 JUEGOS DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS

 

Los pueblos originarios de América desarrollaron un estilo de vida vinculado al disfrute, y para ello los juegos formaban parte de su vida con mucha regularidad.

Poseían un variado repertorio de juegos, deportes y entretenimientos, cuyos objetivos y características generales no diferían sustancialmente de los los juegos y pasatiempos en la actualidad. 


Hoy les voy a presentar un juego de pelota, cuando lo vean seguro se acordaran de alguna clase de educación 
física en la escuela.

El volante (guaycurúes)

Con la chala de maíz entrecruzándola y atándola formaban una pelota blanda y ligera.
El juego consistía en tirar de uno a otro esta pelota volante pegándola con la palma de la mano.Perdía el que la dejaba caer en el piso.


El mboto-mboto(guaycurúes)

Se practicaba cuando el maíz ya había madurado.Se sacaban las chalas enteras, en ellas se envolvían sus granos.Una vez cerradas en forma de pelota, se les colocaban dos o tres plumas  o antes de atarlas se les dejaba algunos extremos libres de la hojas para facilitar el vuelo del objeto que tenía forma de cometa.Se practicaba entre dos o más personas. Se arrojaba hacia arriba mediante impulsos dados con la mano derecha del jugador evitando que cayera al suelo. Cuando eran varios los jugadores se jugaba en círculo.

Agregar leyenda

¿Les parece familiar?

 Les propongo que ahora que ustedes mismo fabriquen uno, solo necesitan papel, tapita o corcho, cinta adhesiva y una bolsa. (el globo es opcional)



¡Una vez hecho a explorar, la próxima clase lo necesitaran!


miércoles, 26 de agosto de 2020

MATEMATICA

 Leer y escribir números miles

https://www.youtube.com/watch?v=yxhMHqYYCro

1. Si dos mil veinte se escribe 2020, ¿cómo se escribirán estos números?

• Dos mil veintiocho
• Dos mil cuarenta
• Dos mil cuatro


martes, 25 de agosto de 2020

ANIMALS

AUGUST 25TH

TODAY IS A ___________ DAY.


LOOK AT THE PICTURES AND WRITE SENTENCES

MIRÁ LAS IMÁGINES Y ESCRIBÍ 3 ORACIONES PARA CADA ANIMAL. HAY UN EJEMPLO.


IT IS A CAT.
IT IS WHITE AND ORANGE.
IT IS A WHITE AND ORANGE CAT.


IT IS A __________.
IT IS ___________.
IT IS AN ___________ _________.



IT IS ____ _________.
IT IS ___________.
IT _____ A _________ _________.


IT _____ ____ ________.
IT _____ _________.
_____ _____ A _______ ________.


____ _____ ____ _______.
____ _____ GREY, ________ AND _________.
_____ _____ A GREY, __________ AND _________ _______.


____ ____ ____ _________.
_____ _____ _______ AND _________.
_____ ____ ____ _______ AND ________ _________. 

Las tablas y el rey ahogado

 Las tablas

Cuando ninguno de los dos jugadores consigue hacer un jaque mate a su adversario, la partida finaliza en tablas. Esto quiere decir que se ha producido un empate, independientemente de la ventaja material que haya sobre el tablero.

¿Cuándo se produce el resultado tablas?

Hay una serie de razones reglamentarias por las que se produce el resultado de tablas:

1- En caso de rey ahogado (que estudiaremos en el apartado siguiente)

2- Por acuerdo entre los dos jugadores

3- De acuerdo con la reclamación de uno de los dos jugadores, cuando la misma posición se ha repetido tres veces.

4- Cuando uno de los jugadores lo solicite por haberse hecho cincuenta jugadas sin que se haya capturado ninguna pieza, ni se haya avanzado ningún peón. El número de jugadores se puede aumentar para determinadas posiciones, siempre que hayan sido fijadas por el Reglamento Internacional de Ajedrez.

5- Cuando no haya piezas suficientes para que uno de los dos contrincantes pueda hacer jaque mate a su adversario, por ejemplo:

a- Rey contra rey

b- Rey y alfil contra rey

c- Rey y caballo contra rey

d- Rey y alfil contra rey y alfil, cuando ambos alfiles van por casillas del mismo color.

El rey ahogado

La partida de ajedrez acaba en tablas cuando el bando al que le corresponde jugar, sin estar su rey en jaque, no puede realizar ninguna jugada legal.

 

Por ejemplo, en los imágenes anteriores corresponde jugar al negro y no puede hacer ninguna jugada, ya que todas las casillas a las que puede ir el rey están dominadas. En el caso de la segunda imagen tampoco pueden moverse las otras piezas de que dispone el bando negro.

Las posiciones de tablas por ahogado son bastante corrientes entre los principiantes, cuando después de conseguir una importante ventaja material caen en “la trampa” de las tablas por ahogado. La manera más efectiva de evitar este tipo de tablas, tan desagradable para el bando que tiene la ventaja material, es, simplemente, fijarse: no precipitarse al jugar.

Pongamos, pues, en práctica una de las reglas básicas para jugar una partida de ajedrez:

En el ajedrez se ha de pensar siempre antes de hacer una jugada, nunca hemos de precipitarnos por muy ganada y sencilla que parezca la posición.

Esta norma nos puede ahorrar un gran número de derrotas o de tablas no deseadas.

Recuerda:

- Si pides tablas a tu contrincante, no puedes retirar la petición hasta que responda o bien haga su jugada.

- Cuando a uno de los dos bandos sólo le quede el rey, ten cuidado, hay riesgo de hacer tablas por ahogado.